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Schnelles Lesen, langsames Lesen

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wolf, Maryanne
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Penguin
Mediengruppe: Buch
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Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: Schule & Beruf / Psychologie / Lernen & Gedächtnis / 1. OG Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Was wir verlieren, wenn wir keine gedruckten Bücher mehr lesen
Bücherlesen ist kein exzentrisches Hobby. Smartphones, E-Reader, Tablets sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken, und es hat keinen Sinn, sich die Zeit ohne digitale Medien zurückzuwünschen. Maryanne Wolf macht jedoch deutlich, dass wir zwar nicht der völligen digitalen Demenz anheimfallen, wenn wir vor allem über digitale Kanäle Informationen und Unterhaltung konsumieren, dass wir aber enorm viel verlieren, wenn wir daneben nicht von klein auf lernen, gedruckte Bücher zu lesen. Unser Gehirn reagiert anders, verarbeitet anders und bildet andere Strukturen aus als beim digitalen Lesen. Für unsere offene, demokratische Gesellschaft so wichtige menschliche Fähigkeiten wie das Erfassen, Analysieren, Durchdenken komplexer Zusammenhänge sowie Empathie drohen zu verkümmern. Kurz gesagt: Erst das Lesen gedruckter Bücher macht uns zu ganzen Menschen.
Wolf geht der Frage nach, welche Anpassungsschritte das Gehirn von Kindern und Jugendlichen leisten muss, die in einer von digitalen Medien dominierten Umgebung leben.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wolf, Maryanne
Medienkennzeichen: SLE
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Penguin
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 113
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ISBN: 978-3-328-60099-2
2. ISBN: 3-328-60099-X
Beschreibung: 300 Seiten : Illustrationen, schwarz-weiß
Schlagwörter: Lesen; Digitale Welt; Kinder; Jugendliche; Bücher; Neue Medien; Kognitionspsychologie; Erziehung
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Mediengruppe: Buch