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Kinder begreifen Mathematik

frühe mathematische Bildung und Förderung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lorenz, Jens Holger (Verfasser)
Jahr: 2016
Verlag: Stuttgart, W. Kohlhammer GmbH
Reihe: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Mediengruppe: Buch
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Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: Elternbibliothek / Kita & Schule / gelbe Kinderwelt Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Das Buch beschreibt die Entwicklung, Diagnose und Förderung der wesentlichen mathematischen Basiskompetenzen, die Kinder in der Regel schon im Vorschulalter erwerben und die sie auf einen erfolgreichen Start in die Welt der Mathematik vorbereiten. Denn schon das sehr junge Kind beschäftigt der Umgang mit Zahlen, Formen, Mustern und Größen wie Längen, Gewichten und Zeiten. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen zunächst jene Lernvoraussetzungen, die für das Verständnis mathematischer Zusammenhänge notwendig sind und deren Entwicklungsverzögerung zu Beeinträchtigungen des Lernens führen. Der Leser findet dann wissenschaftlich gehaltvolle und praktikable Hinweise zur Diagnose der beschriebenen Entwicklungsmeilensteine und ihrer Störungen ebenso wie darauf abgestimmte Bildungs- und Fördermöglichkeiten. Dabei konzentriert sich das Buch auf den Alltag in Kindertagesstätten und der Grundschule. Es beschreibt Situationen, die von den pädagogischen Fach- und Lehrkräften leicht hergestellt werden können, und zeigt, wie mathematische Strukturen und Regelhaftigkeiten durch die Einbindung in alltägliche Abläufe für die Kinder hilfreich zum Verständnis ihrer Lebenswelt werden können.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lorenz, Jens Holger (Verfasser)
Medienkennzeichen: SLE
Jahr: 2016
Verlag: Stuttgart, W. Kohlhammer GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 224 Mathematik
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ISBN: 978-3-17-029374-8
2. ISBN: 3-17-029374-5
Beschreibung: 2. Auflage, 218 Seiten : Illustrationen
Reihe: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Schlagwörter: Bildung; Kindergarten; Grundschule; Mathematik
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Mediengruppe: Buch